阅读历史 |

卷二百五六 一堂哲学课又开始了(2 / 2)

加入书签

考?还是不要被迷惑的思想?”

“you,你们指着自己的心,问一下,你们要什么。”

“五年前,我也被我的profesr这样问我,我的回答是:我要去探索。”

“我时隔五年,依然记得,我当初的教授这样讲:”

“人生而独立自由,或许这在哲学中是个早已被历代先哲定下了伟大又欺骗的概念,但是,我们与生具来的自由,从未消失退化。哲学为何让人心生向往,因为它代表未知,那么,你们不也是新时代的未知么?先哲们在他们的时代也如你们在这个时代在这里上学一样,是那个时代的未知,那个时代后的哲学翻史人。”

“哗啦啦。”

十八个孩子响起了不约而同的掌声。

韩珞记得,当时周天修教授摆了一个摇晃的手指,他也摆了一个手指,道:“继续?”

“yes!”

“布鲁斯老师快讲吧。”

“go,带我们去哲学的海洋遨游吧。”

现场发出了不约而同的声音。

“那么,该暂停下思考脚步,即便我是洛矶山学院的辅导教授,也不要跟随我的思想,保持你们的独立。”

现场一阵沉默。

韩珞一笑:“是否会有更深的思考?”

现场没有人回答。

韩珞道:“这就是我们的目的,人独立而自由。但是没有智慧的独立,没有任何意义。只会给群体造成更多的事情。所以我们需要学习智慧。”

“我们做的远远不够,我们如今的问题,远比书上的答案更多。而且是没有解决方式。”

韩珞轻侃而谈:“我们哲学,虽然不具备实际科学意义,但具备启蒙意义。”

“所以,我们下边会接着,从中世纪,开始研究,为何中世纪的人会那样想。去寻找人类历史源头之秘来吧。”

“………………”

一堂哲学课又开始了。

↑返回顶部↑

书页/目录