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第519章(2 / 2)

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个当年他们未能尝试的试验,以及他许多想法,确信阿稷终于走上了适合的道路。

这个侄儿,几乎是他看着长大。

他当年教那些孩子物理、化学等知识,归根到底,并不是为了培养科学家,是希望教他们学会用科学方式来观察、分析、解决问题,而不是用孔子的“道德人伦”。

他永远记得小时候听过的事,一个县里,百姓因为穷困养不起孩子,只好抛弃,新上任的县令不着急改善民生,而当做道德问题,下令弃子者杀。

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